Perguntas Frequentes
Qual o objetivo principal deste curso de robótica educacional?
O objetivo principal deste curso é introduzir os alunos ao mundo da robótica educacional, abrangendo desde os conceitos fundamentais de programação até a utilização de dispositivos eletrônicos e mecânicos na construção de projetos de robôs práticos. Busca-se despertar o interesse pela área e desenvolver habilidades essenciais para o século XXI, como resolução de problemas, pensamento crítico, criatividade e colaboração.
Quais são os pilares de aprendizado abordados no curso?
O curso se fundamenta em três pilares principais:
Programação, onde os alunos aprenderão a dar instruções para os robôs utilizando o software mBlock (baseado em blocos visuais);
Eletrônica, que introduzirá os componentes eletrônicos essenciais como sensores (botão, joystick, luz, distância) e atuadores (servo motor, motor DC, buzzer, LED RGB);
Mecânica, que envolve a montagem de estruturas robóticas básicas utilizando kits específicos.
O que é o software mBlock e por que ele é utilizado?
O mBlock é um software de programação visual baseado no Scratch, projetado para facilitar o aprendizado de programação, especialmente no contexto da robótica educacional. Ele utiliza blocos de código que se encaixam, tornando a programação mais intuitiva e acessível para iniciantes, evitando a necessidade de escrever código complexo desde o início. Além disso, o mBlock possui funcionalidades específicas para interagir com hardware de robótica, como placas Arduino e diversos componentes eletrônicos.
Quais conceitos básicos de programação serão ensinados?
Os alunos serão introduzidos aos conceitos fundamentais da programação, incluindo:
Sequência (a ordem em que as instruções são executadas);
Repetição (Loops) (executar um conjunto de instruções várias vezes);
Decisão (Condicionais) (executar diferentes instruções com base em condições específicas);
Variáveis (armazenar e manipular dados).
Esses conceitos serão explorados de forma prática utilizando o mBlock.
Quais componentes eletrônicos os alunos irão conhecer e aprender a controlar?
O curso apresentará diversos componentes eletrônicos essenciais para a robótica, incluindo sensores como botões de pressão (para detecção de toque), joysticks (para controle manual), sensores de luz (para detectar luminosidade) e sensores de distância (para medir a distância de objetos). Além disso, serão estudados atuadores como servo motores (para controle de posição angular), motores DC (para movimento contínuo), buzzers (para emissão de sons) e LEDs RGB (para emissão de luzes coloridas), culminando no projeto de um semáforo.
O curso envolve a montagem de robôs? Se sim, quais tipos de projetos serão realizados?
Sim, o curso é prático e envolve a montagem de estruturas mecânicas simples utilizando kits de robótica. Ao longo do plano de ensino, diversos projetos são mencionados, como o “Detectobot” (focado em sensores), o “ArmBot” (braço robótico), o “CatapultBot” (robô lançador), robôs móveis (“Solaris”, “LimpaBot”, “FitBot”, “BikeBot”), além de projetos com funcionalidades específicas como dança (“ArmWalker Dança”), coleta de objetos (“ArmWalker Pega Objetos”), e controle de tráfego (“ArmWalker Guarda de Trânsito”).
Como o curso se alinha com a Base Nacional Comum Curricular – Computação (BNCC-Computação)?
O curso de robótica educacional foi estruturado para contemplar as competências e habilidades obrigatórias para todas as etapas da Educação Básica descritas na BNCC-Computação. Ele visa desenvolver a compreensão da Computação como área de conhecimento, reconhecer o impacto dos artefatos computacionais na sociedade, expressar soluções computacionais de forma criativa e ética, aplicar princípios da Computação para resolver problemas, avaliar processos de resolução computacional, desenvolver projetos de forma cooperativa e agir com autonomia e responsabilidade utilizando o conhecimento da Computação.
Qual a metodologia de ensino utilizada no curso?
A metodologia do curso é predominantemente prática e baseada em projetos. As aulas combinam apresentações teóricas com demonstrações ao vivo, seguidas de atividades práticas onde os alunos aplicam os conceitos aprendidos em seus próprios computadores e com os kits de robótica. O professor atua como facilitador, incentivando a participação ativa, a resolução de problemas e o trabalho em equipe, além de oferecer suporte individualizado conforme necessário. O uso do mBlock, com sua interface intuitiva de programação por blocos, facilita o aprendizado e torna o processo mais engajador.